大班数学认识日历教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学认识日历教案反思 大班数学认识日历教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，引导幼儿认识日历，学会看日历，了解日历在生活中的运用及作用，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识日历教案吧。 　　活动目标： 　　1、引导幼儿认识日历，学会看日历。 　　2、了解日历在生活中的运用及作用。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　多种不同的日历 　　活动过程： 　　一、出示日历，引起兴趣。 　　师：今天老师给小朋友带来了好多东西，我们来看看是什么？（日历） 　　1、和幼儿一起说说日历的样子 　　2、引导幼儿观察日历师：日历里面有什么？（数字、文字等） 　　二、深入认知老师这里有一本日历，我们一起来看看它有什么秘密？ 　　1、认识年份。 　　师：这是哪一年的日历？（2012年） 　　2、认识月份。 　　（1）一年的第一个月是几月？最后一个月是几月？12月过完后就表示一年结束了，新的一年开始了。 　　（2）那一个月有多少天呢？这些小数字会告诉你。 　　一年有12个月，有的一个月31天，有的30天，二月有28天。 　　3、学习查找日期 　　（1）今天是几月几日？谁能从日历中找出来？（幼儿示范） 　　（2）老师的生日是