大班数学数学跳数字比赛教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学数学跳数字比赛教案反思 这是大班数学数学跳数字比赛教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目的： 1．复习有关字词； 2．巩固对10以内数的认识； 3．增强幼儿竞争意识。 4．培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 5．引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备： 在户外地面上画好游戏图形；每个格子里放一张数卡（背面写有字或词） 活动玩法： 将幼儿分成两组，游戏开始时，每组各出一名幼儿跳进①格中，并捡起数1读出数卡背面的字（词），读对的就将数卡拿在手里，按数字顺序2、3、410逐格跳，读错的就停止游戏，再换同组其他小朋友。比赛结束时，哪组小朋友手里的卡片多，哪组就是胜利者。 活动反思： 这次数学活动，我精心设计了三个实践环节，每一环节都是环环相套，层层递进。活动开始，我神秘地说要与数字朋友做游戏,孩子们注意力一下子给吸引住了，通过让幼儿认认、想想、说说数字,充分发挥了幼儿的扩展性思维.接着让幼儿进入一个有趣的故事中,有年妈妈带着孩子住在漂亮蘑菇房子里进行着有趣的游戏,幼儿在不知不觉中理解了年月日的概念，感知到了年月日间的关系，了解一年有12个月，一个月有30(31)天，一年共有365天。然后又开了一个展览会,孩子们更是乐开了天更重要的是这个情境激发了孩子人人去探究、人人去发现，自己悟出了年月日之间的关系。 相关知识 《幼儿园