大班数学数松果教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学数松果教案反思 这是大班数学数松果教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1、 知道十几个物体数就是比10多几个的物体数。 　　2、在确定某一集合中有10个物体的基础上，尝试以10为单位进行15以内的对应计数，并学习用相应数字表示计数结果。 　　3、愿意在数学活动中按规律归纳出快快速数数的方法，提高自己的分析和概括能力。 　　4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　活动准备： 　　1、果篮一个、当地时令水果十五个（其中十个水果放于果篮中，另外五个分成两个，三个）分别用一块布遮挡住。 　　2、1-10的数字卡。 　　活动过程： 　　一、通过数水果活动，感知十几个物体数就是比10多几个的物体数，知道可以用15以内相应的数字表示。 　　1、数篮子里的水果，确定篮子中的水果数量。教师在黑板上贴上数字10。 　　教师：小朋友，你们看一看，老师手里拿的是什么？让我们一起数一数篮子里面有几个水果，好吗？怎么数呢？一共有几个？可以用数字几来表示？这个数字10是表示篮子里有10个水果。（教师把10个水果在幼儿面前放回到篮子里）2、分别根据桌上三组水果的数量，确定每组水果和篮中水果合起来一共有几个水果。 　　（1）、教师手指桌上一组被布遮挡住的水果，吸引幼儿的注意，