大班数学贴窗花教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学贴窗花教案反思 这是大班数学贴窗花教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　　活动目标： 　　1、学习用正方形纸三次对角折后，通过剪去三个角、三条边的适当部分，表现出圆形、方形、不规则形的不同窗花。 　　2、发展手部运动的灵活性。 　　3、激发对剪纸的兴趣，喜爱民间剪纸艺术和窗花的欣赏情感。 　　4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 　　5、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 活动准备： 　　1、窗花范例。 　　2、正方形的彩纸、剪刀、浆糊。 　　3、操作材料剪窗花，引导幼儿欣赏民间剪纸艺术。 活动过程： 　　一、引入活动，激发兴趣。 　　1、教师出示窗花范例。 　　师：你们知道它叫什么名字吗？看！这上面的花纹好看吗？想一想它是怎么弄出来的？ 　　师：这个叫窗花，在中国的很多地方过年的时候就有贴窗花的习惯。我们今天就来制作美丽的窗花。 二、引导幼儿观察了解剪窗花的方法。 　　师：这些窗花都是用折剪出来的。我选一张正方形的彩纸，把正方形纸角对角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、还有只要是漂亮的图形都可以。再把彩纸慢慢的打开，我的窗花就剪好了。 三、观看操作材料学习制作再幼儿操作，教师指导。 　　师：请小朋友观看操作材料剪窗花，看看操作材料是怎么教我们制作窗花的。 　　师：我们都知道了怎么制作，那么我们也拿起