纲要上第25课人民解放战争教学设计.docxVIP

纲要上第25课 人民解放战争教学设计 中外历史纲要上 第25课人民解放战争课标要求 通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的过程，分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因，探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。教材分析 本课主要由四目内容构成争取民主共和的斗争、全面内战的爆发、国民党政权的统治危机、新民主主义革命的胜利，叙述从抗战胜利后存在两种不同建国方针，共产党顺应民心争取和平民主，国民党假和平真内战大举进攻解放区。在解放战争中，共产党通过系列举措得到了广大民众的支持，国民党危机统治危机严重，最终统治覆灭。中国共产党赢得新民主主义革命的胜利，开启中国历史新纪元。学情分析 学生在初中已经了解并基本把握了重庆谈判、双十协定、全面内战爆发、第二条战线、土地改革、三大战役、中共七届二中全会、渡江战役等人民解放战争的基本史实，基本认识了人民解放战争胜利的意义。但是要从现有的知识和能力出发分析、探究国共两党败与胜的原因，并阐释中国革命胜利的意义对高一学生由一定挑战，需要在课堂教学中给予必要的史料补充和适切的问题设计。教学目标1、 运用战争形势图，定位历史时空，了解人民解放战争的过程。2、 通过史料解读，分析国民党政权在大陆统治灭亡与中国共产党取得胜利的原因，理解人民群众在历史发展中的重要作用。3、 通过反思总结，增强对中国共产党执政能力的认同，立志为中华民族伟大复兴做出自己的贡献。教学