大班数学按顺序排列教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学按顺序排列教案反思 这是大班数学按顺序排列教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 1、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。 2、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　教育活动： 　　活动 一次益智区活动中，孩子们进行穿珠活动，大部分小朋友只是随意串珠，其中有一个小朋友是按照颜色串珠的，一个颜色的珠子串一串，在区域讲评时孩子们非常喜欢那串漂亮的珠子，之后孩子们对串珠非常感兴趣，为了帮助孩子们串出更漂亮的珠子，并强化幼儿按规律排列的能力，进行了此次活动。 　　活动名称：按顺序排列活动目标：1.练习按物体大小、颜色、形状间隔排序，鼓励幼儿想出不同的间隔排列方法并乐意用语言表达自己的排序方法。 　　2.在游戏情景中体验帮助别人以及成功的快乐。 　　活动重难点：按物体大小、颜色、数量间隔排序。鼓励幼儿想出不同间隔排序的方法，并乐意用语言表达出自己的意思。 　　活动准备： 　　精神准备：幼儿已有的数学经验。 　　物质准备：布置小鸡的家、门帘照片。各种操作材料：大小颜色各异圆形、小花卡片。 　　活动过程： 　　一、开始部分师幼一起玩游戏《开火车》，导入主题。 　　师：孩子们，今天老师要带你们去鸡妈妈家做客，我们一起乘火车去，好吗火车应该有很多车厢的，那我们小朋友来做车厢好吗我们