大班数学10的组成和加减教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学10的组成和加减教案反思 这是大班数学10的组成和加减教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 幼儿园大班数学《10的组成和加减》 .qinzibuy.　2013年04月27日 09:19:02 　　设计意图： 　　数的组成和加减是数概念教育内容中的一个重要组成部分。新《纲要》要求幼儿从生活和游戏中感知事物的数量关系，还要关注幼儿探索、操作、交流、问题解决和合作的能力。本学期大班幼儿已经学习过6到9的组成和加减，对于数的组成和加减他们已经有了一定的经验。我尝试让幼儿亲手操作、记录结果，在教室的引导下寻找分解和组成的规律，让幼儿在玩中学，以达到活动目标。 　　活动目标: 　　1、复习9的加减。 　　2、通过幼儿实际操作，学习10的组成，在感知组成的基础上，掌握组成的递增规律、递减规律、互相交换规律；学习10的加减。 　　3、发展幼儿观察力，培养幼儿对数学的兴趣。 　　4、让幼儿学习简单的数学题目。 　　5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　活动准备: 　　PPT课件、操作笑脸、记录表格、笔。 　　活动过程: 　　一、以游戏开火车导入活动，激发幼儿的兴趣出示9点字样，说明火车是在9点的时候开。当老师说：嘿嘿，我的火车6点开幼儿说：嘿嘿，我的火车3点开。（老师说的点数和幼儿说的点数合起来等于9）二、复习9的加减1、出示