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第七中学新学期学校落实双减加强学生手机 管理工作方案整理 随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部颁布的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》制定本制度如下： 一、重要意义 坚持“立德树人五育并举、质量第一安全至上、自愿参与公益普惠 原则，树立“让教育更有温度，让教师更有情怀，让学生更有个性 的理念，在四个方面下功夫抓落实见实效： （ 1）定位：办让党和政府放心的学校，让家长、社会感动的教育，让学生喜欢的校园，让教师留恋的和美家园， 让同行尊重的伊甸园。 （ 2）质量：确保延时服务课堂教学质量，做到应教尽教，彰显学校教育主阵地。牢固树立 以完善教学管理促发展，靠提高育人质量求锐变 的观念，追求符合素质教育的绿色育人质量。 （ 3）特色：构建“仁和 核心文化，不断赋予榕树精神新的生命力：开设经典美文诵读文化、古寨文化、南音艺术 等地方文化，依托《综合实践活动》课程，形成学生系列主 题教育体系，提升学生社团、学生自治组织能力与水平，发 现与培育勇于实践善于创新的学生。 （ 4）服务：服务他人就是服务自己，方便他人就是方便自己。致力于：以优秀的工作成绩丰盈向善的人生，以良好的生活习惯丰实健康的人生，以和谐的人际关系丰富快乐的人生。 二、基本原则 （一）校外手机使用建议： ①使用时间：周一至周五，无特殊需要，不能使用手机。周末或节假日期间，可在家长允许的情况下使用，每次不超 过半小时，每天不超过一小时。 ②使用内容：使用安全健康的 APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播 不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送红包等。 ③学生在家使用手机，需要家长的督促和指导，家长管理好孩子的手机上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器。 （二）原则上，学生不得将手机带入校园。 （三）正面教育、及时引导； 教育为主、处理为辅； 保护合法权利、尊重学生人格； 强化家校共育、校内校外并重。 （四）教职工老师发现学生在校园内携带或使用手机， 要立即当场制止，进行批评教育，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任或政教处，填写扣留单。按上述第二条进行处理。 三、组织领导组长： XXX校长副组长： 成员：全体教师 四、具体实施 （一）规范日常管理，落实措施到位 规范学生使用手机等电子产品，原则上不得将手机带入校园。教师要加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置书面作业或要求学生利用手机完成作业，严禁将作业通过手机变相布置给家长。 （二）针对智能手机 （ 1）学生进入校园，如遇紧急情况，必须与家长联系时，可使用老师办公室电话或老师手机。 （ 2）原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的，须有家长提出书面申请。进校后，学生将手机交给班主任统一保管，禁止带入课堂。放学时，班主任将手机进行归还。 （ 3）学生进入校园，如遇紧急情况，必须与家长联系时，可使用老师办公室电话或老师手机。 （三）有限带入校园。学校告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的， 须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由手机管理员统一保管，禁止随身携带。 （四）教师不用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。教师以身作则，言传身教，不在学生面前玩手机。 （五）学校决定，禁止学生在校园内使用手机等移动通讯工具。学校已在全校广泛宣传，要求班主任对学生和家长做好详细说明，要求学生在上学时不携带手机入校园。自公布之日起若发现学生在校园内使用手机等移动通讯工具时， 一律收缴，交由政教处代管。（寄宿生如带手机在入住当晚必须交生活管理老师，否则一样予以收缴 , 交由政教处代管。） （六）将手机管理纳入学校日常管理，制定《 XX市 XX 小学手机管理制度》，明确统一保管的场所（保安室）、方式、责任人（保安），提供必须保管装置。公开学校办公电话沟通热线，解决学生与家长通话需求。学校办公电话对学生开放。 五、健全手机管理机制 （一）家长应加强对孩子使用手机的督促管理，引导子女养成限时使用手机、非必要不看手机的好习惯，提高孩子的自我管理能力。同时我们倡议家长非必要不使用手机，给孩子起到榜样的作用，形成家校协同育人合力。 （二）学生原则上不得将个人手机带入校园。学校禁止学生将手机或电子产品带入校园，禁止学生将智能手机或电 子产品带入课堂，各专业部教学科、学管科要组织清查学生 携带智能手机或电子产品进课堂现象。如学生携带手机入校， 要在班主任规定的时间统一收缴，由班主任统一保管。周五 下午放学离校前可由班主任统一发放至学生手中。 各班级班长可保留手