大班数学拼九方格教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学拼九方格教案反思 这是大班数学拼九方格教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1. 尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。 　　2. 学习多角度思考问题，进行多种组合，寻求多种答案。 　　3. 能在记录单上记录并拼出多种组合方法。 　　4. 让孩子们能正确判断数量。 　　5 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　活动准备： 　　1、教学挂图（三）九方格图案1张，各种颜色，不同组合形式的方块拼图板若干，图板上有不同的数字。 　　2、幼儿用书第13、15页的操作材料。与幼儿人数相等的九方格图案若干，记录单若干。 　　活动过程： 　　一、观察、比较各种方块拼图板。 　　1. 教师出示各种方块拼图板，引导幼儿观察每块拼图板上的正方形是否相同？哪些地方相同？哪些地方不同？ 　　2、教师出示九方格图底板。 　　3、请个别幼儿运用图形重叠的方法，证明就放个图上的每个正方形与拼图板上的每个正方形大小相同。 　　4、引导幼儿讨论：你能用这些方块拼图板拼出九方格图案吗？ 　　二、幼儿操作活动，尝试拼出九方格图案。 　　1. 与同伴相互交流自己的拼法。 　　请一名幼儿运用方块拼图板，在大家面前尝试拼出九方格图案。 　　2、教师引导幼儿思考并讨论。 　　3、请全体幼儿在小组操作活动中尝试不同组合，寻