章头活动(七巧板).docxVIP

精品资源 第五章 章头活动 教学目标 1、知识与技能： 通过七巧板的制作、拼摆等活动，进一步加强对图形的感知，积累数学活动经验，培养想象力和创造力。并能用适当的图形和语言表达自己的思考结果 2、情感与态度： 认识七巧板是我国人民发现的世界优秀文化，是我国人民对数学发展的重大贡献，激发学生的爱国热情。能在自己独立思考的基础上，积极参与小组的讨论，敢于发表自己的观点，并能尊重与理解他人。 教学重点： 七巧板的制作及利用七巧板构建几何图案。 教学难点： 认识七巧板中七个部件的特殊性，能在正方形中画出七个部件；用语言 表达所摆图案的含义。 材料准备： 边长 12cm 的正方形硬纸板一张，剪刀，三角板一付，水彩笔。 教学过程： 一、知识准备 七巧板起源于宋代，最早称作 “燕几图 ”，创作人是黄伯思。燕几即宴几，它由 6 张几 组成，可以根据宴客人数拼出各种形状。明朝严澄改进了燕几图，拼板由 6 块改成了 13 块，图形也不再是方形，而是三角形和梯形了，称作 “蝶几图 ”，蝶几图拼出的图样比燕几图更多。燕几图稍作改进，就成了七巧板了。 A F L O E G H B C D 欢迎下载 精品资源 二、创设情境 情景一： 芬兰邮政曾发行了一枚由三枚邮票组成的小全张展现逻辑思维的秘密。邮票通过中国古老的智力游艺－七巧板组成，三角形邮票描绘的是在实验室中的两个女孩，平行四边形邮票以 DNA 研究作为