大班数学活动学习7的减法教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动学习7的减法教案反思 大班数学活动学习7的减法教案反思主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿学习按物体的特征分解画面，并能根据物体的不同特征学习编减法应减法算式，培养幼儿的观察能力、语言表达能力及积极思维能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看学习7的减法教案吧。 　　设计思路： 　　大班的孩子已经开始学习数的组成和十以内的加减法，将数学学习融入图片、游戏、生活中，让孩子在这种学习氛围中学得轻松自如、教学目标在不知不觉中完成。通过此活动让幼儿知道动物是我们人类的朋友，我们要和它们友好相处并保护好它们。 　　活动目标： 　　1、 引导幼儿学习按物体的特征分解画面，并能根据物体的不同特征学习编减法应减法算式。 　　2、 培养幼儿的观察能力、语言表达能力及积极思维能力。 　　3、 培养幼儿对数字的认识能力。 　　4、 让幼儿懂得简单的数学道理。 　　5、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备： 　　实物图（一棵大树，树上有7只鸟，一只大的、六只小的；两只白色的、五只黄色的；三只停在树上、四只刚起飞）；算式题卡、粉笔、人手一套1—7的数字卡片，运算毛虫图片若干。 　　活动过程： 　　一、小鸟来做客 　　出示图片，今天鸟妈妈带着小鸟飞到我们班来做客，小朋友们为它们表演一个节目吧！