大班数学活动大家来拍球教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动大家来拍球教案反思 这是大班数学活动大家来拍球教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　教学目标： 　　1.能根据拍球成绩进行组内排序，并尝试对全班拍球水平进行统计，初步理解数的集合。 　　2.了解自己的拍球水平，能为自己制定适宜的目标，愿意通过努力取得进步。 　　3.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　4.提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。 　　教学准备： 　　1.活动前在班级内进行一次15秒限时的跳绳比赛，并拍摄照片。 　　2.人手一张拍球记录的小表格。 　　3.小组的拍球记录表，纸盒每组一个。 　　4.大的拍球统计图表，小擂主的标记。 　　教学过程： 　　一、再现拍球比赛场景照片，交流个人的拍球成绩1.引导谈话，交流个人的小表格。 　　师：昨天我们进行了跳绳比赛，小朋友都把自己的成绩记录了下来，请你和边上的小朋友交流一下，你在15s的时间里拍了几个球？谁来介绍一个，自己的成绩2.请三名幼儿交流自己的拍球个数，引导幼儿做比较并排出名次。 　　师：那我们来比一比他们三个谁跳得最多，谁跳得最少？谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名。XX跳绳数量最多，跳了XX个，他就是第一名二、组内排序，了解自己在小组内的名次1.介绍小组跳绳记录表。 　　师：那你们想不想知道，你们在小组里是第几名呢？老师