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《羚羊木雕》教学案(汶阳) 《羚羊木雕》教学案(汶阳) 《羚羊木雕》教学案(汶阳) 第 22 课《羚羊木雕》教学设计案汶阳镇初级中学 汪顺涛陈乐运 教与学目标 1．整体感知课文，建立正确的友谊观、价值观；正确对待、办理与父亲母亲的关系。 2．学会经过文中语言感觉人物形象特色，用科学的方法态度去公证人物形象。 3．联系生活本质 , 学习与父亲母亲交流的方法。 教与学重难点 1．学会从文中的语句剖析人物形象。 2．理解文章内容， , 联系生活本质 , 谈谈自己的见解。 教与学方法 文章环绕“亲情”这一话题，展现了两种生活，两种心里世界。一方面，我们看到了一个少年世界，少年朋友之间的友善，少年心里世界。他们这样充满友谊，这样珍惜友谊。文章经过语言、动作、神情及心理活动描绘，展现了人物不一样的性格特色，人物形象十分鲜活。全文表露出作者对父亲母亲重财轻义的不满，及对我的难过与无奈赐予怜悯与关爱。所以，教学设计中要激活学生在阅读中的灵性、悟性和创建性，使学生更好地品尝、感悟文章。把讲堂交给学生，经过小组合作学习，让学生去发现问题，解决问题，培育学生语文修养和联系生活本质的能力。 课时： 2 第一课时 教与学过程 一、播放音乐《永久是朋友（演唱 :杭天琪）》，导入新课： 千里难寻是朋友 朋友多了路好走 千里难寻是朋友 朋友多了路好走 以诚相见心诚则灵 让我们此后是朋友 千斤难买是朋友 朋友多了春