大班数学条形统计图教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班数学条形统计图教案反思 这是大班数学条形统计图教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标 　　1．通过观察条形统计图，了解条形统计图的构图特征：横坐标是统计的物品种类、纵坐标是统计的物品数量。 　　2．能根据前后统计图的对比，明白条形统计图一眼就能看出数量的多少，并能独立制作完成条形统计图。 　　3．体验统计活动的乐趣。 　　4．通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　5．让幼儿懂得简单的数学道理。 　　活动准备1．每组桌面玩具：齿轮积木8个、雪花积木5个、子弹积木7个、圆圈3个、聪明棒6个。 　　2．条形统计图范例一幅；3．小统计图人手一张，水彩笔，空白条形统计图。 　　活动过程1、创设情境，激发幼儿学习统计的兴趣。 　　师：小朋友，你们有没有发现在你们身后的桌子上有很多的积木啊？那我们怎样才能知道桌上有哪些积木？他们有多少个呢？ 　　小结：哦，像这种先把要统计的物品分一分类，再数一数，最后再把统计结果记录下来，就是统计。 　　2、运用已有经验进行统计。 　　(1)幼儿按要求尝试用自己的方法统计出物品的数量。 　　师：在统计的时候呢，一桌5个小朋友，担会请小朋友自己去选择，统计一下你们桌上的东西并把统计结果记录在桌上的统计图上。在统计的时候可要细心一点，别统计错了。 　　(2)交流统计结果，