大班数学活动钱币兑换教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动钱币兑换教案反思 这是大班数学活动钱币兑换教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　一、 活动目标 　　1、 体会钱在日常生活中的重要作用。 　　2、 认识各种面值的人民币，感知一些比较直观的特征。 　　3、 认识元、角、分，并能进行换算。 　　4、 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　5、 道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性 　　二、 活动准备1、活动材料：和幼儿一起收集1角、2角、5角、1元的人民币若干。 　　2、经验准备：会10以内加减运算、认识不同面值的人民币。 　　三、 活动重难点1、活动重难点：会进行简单的人民币换算。 　　2、指导要点：通过情境的熏陶和体验，在指导下进行简单的人民币换算。 　　四、活动过程1、进行猜价钱的游戏，引发幼儿活动的兴趣和对钱币的注意。 　　（1）、教师出示一个金元宝的储蓄罐，吸引幼儿的注意力：你们知道这是什么吗？你想要这个存钱罐吗？（2）、提问那你知道买这个存钱罐要多少钱吗？教师引导幼儿猜价钱，你猜得贵了、还是便宜了。。。。。。加深幼儿对数的大小的体会。 　　（3）幼儿猜中后，请他们看存钱罐上得标签：18元。 　　2、引导幼儿初步探索人民币的兑换：1元=10角。 　　（1）、教师提问：小朋友乘过城市公交车吗？它需要多少