大班数学活动快乐碰一碰教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动快乐碰一碰教案反思 大班数学活动快乐碰一碰教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法，进一步感知数的互补关系，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看快乐碰一碰教案吧。 　　活动目标：　　 　　1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。　　 　　2、进一步感知数的互补关系。　　 　　3、在活动中，独立思考，认真书写。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备：　　 　　1、经验准备：幼儿学习过6以内数的组成。　　 　　2、物质准备： 　　教具：记录纸和笔。 　　学具：（1）《幼儿用书》人手一册，笔人手一支。 　　（2）组成连线：做成各种小动物形状的底纹，顶部写有6以内的总数，其他地方分为两排，可以使组成总数的数字或点子。 　　活动过程：　　 　　1、快乐碰一碰。　　 　　碰球游戏。教师和幼儿共同玩碰球游戏，复习6以内各数的组成。　　 　　找朋友碰一碰。请每个幼儿自己做一张5以内的数卡，贴在胸前，听音乐《找朋友》唱歌：找找找，找朋友，找到一个号朋友，握握手，碰一碰，我们合起来就是6。边唱边拍手找朋友，找到朋友后与他握握手，碰一碰身体。唱完以后还要再说一说：times;和times;合起来是6。 　　2、操作活动。