大班数学活动教案：图形的分割与组合教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：图形的分割与组合教案(附教学反思) 大班数学活动图形的分割与组合教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，萌发对图形分割与组合的好奇心及科学探究精神，能将一种图形通过不同方式分割并拼成其它图形，发展幼儿思维的灵活性，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看图形的分割与组合教案吧。 　　设计意图： 　　《图形的分割与组合》是山大版第六主题的一节活动。幼儿对一些基本图形巳有了初步认识。如三角形、正方形等图形，本节活动结合幼儿对基本图形的了解基础上，将所学知识进行综合，并且将一种图形正方形进行分割，然后再将分割后的多块图形进行组合，萌发幼儿对图形的分割与组合的好奇心，并培养了幼儿的科学探究精神。 　　活动内容突出了两方面内容，一是能将一种图形通过不同方式分割并组合成其他图形，发展幼儿思维的灵活性。二是了解图形变化前后之间的关系，初步感知面积守恒。 　　活动目标： 　　1、萌发对图形分割与组合的好奇心及科学探究精神。 　　2、能将一种图形通过不同方式分割并拼成其它图形，发展幼儿思维的灵活性。 　　3、了解图形变化前后之间的关系，初步感知面积守恒。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动重点难点： 　　活动重点：将一种图形通过不同