大班数学活动教案：合合乐教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：合合乐教案(附教学反思) 大班数学活动合合乐教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解合式的含义，能根据题意写出5以内的合式，感知数的组成方式，能大胆表达自己的想法，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看合合乐教案吧。 　　设计意图 　　《合合乐》主要让幼儿理解合式的含义，能根据题意写出5以内的合式，并在感知数的组成方式的同时，能大胆的表达自己的想法。 　　活动目标 　　1、理解合式的含义，能根据题意写出5以内的合式。 　　2、感知数的组成方式，能大胆表达自己的想法。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　1、幼儿活动材料《数学》p28《合合乐》 　　2、5份包装好的礼物盒、2只袋子，数量为5的操作材料人手一份，合式记录图。 　　活动过程 　　一、实物合一合 　　1、出示两只袋子。这两只袋子里藏着新年礼物，请小朋友和老师一起拿出来数一数一共有几份礼物。 　　2、一个袋子里装了2份礼物，另一只袋子里装了3份礼物，合起来有几份礼物。 　　3、2份礼物盒3份礼物合起来的5份。我们还可以怎么把礼物装进袋子，合起来也是5份？ 　　4、幼儿讲述自己的方法，了解多种组合方式。 　　5、出示合式记