大班数学活动简单规律教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动简单规律教案反思 大班数学活动简单规律教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)，培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看简单规律教案吧。 　　活动目标 　　 　　1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律(自然现象及特定的规律)。 　　 　　2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。 　　 　　3、体验思维训练的乐趣。 　　 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、培养幼儿比较和判断的能力。 　　活动准备 　　 　　1、教具准备：三种排列规律的范例条各一(○□○□○□；○□□○□□○□□；○□△○□△○□△)；奇妙的书课件(封面是彩虹，从第一页到第七页依次是一颗红色的草莓、两只橙色的橘子、三根黄色的香蕉、四只绿色的西瓜、五只青色的苹果、六颗蓝色的梅子、七串紫色的葡萄：图片几组(从儿童到少年到成人再到老年人；从树芽到小树再到大树；从鸡蛋到小鸡再到母鸡，等等)。 　　 　　2、学具准备：操作纸、记号笔、三角形、圆形、正方形各若干。 　　 　　活动过程 　　 　　一、开始部分 　　 　　谈话导人：小朋友有没有发现，今天我们座位排列的顺序有什么特别的地方(一个男孩、一个女孩)有一组图形宝宝排列的