大班数学活动分橡皮教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动分橡皮教案反思 大班数学活动分橡皮教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习8的组成，知道8分成两份有7种不同的答案，感受并体验8的组成所分的两部分数之间的互换关系，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分橡皮教案吧。 　　活动目标： 　　1.学习8的组成，知道8分成两份有7种不同的答案。 　　2.感受并体验8的组成所分的两部分数之间的互换关系。 　　3.能够按怎么分才能分得又对又快的操作要求，有序数的分合游戏活动。 　　4.培养幼儿对数字的认识能力。 　　5.有兴趣参加数学活动。 　　活动准备： 　　人手一份幼儿用书第1页小橡皮图卡8张，记录单，双色花8个（正面为红色，反面喂绿色） 　　活动过程： 　　幼儿操作活动 　　分橡皮 　　请小朋友每次将8个橡皮分成两份，并用数字记录，要求每次分的答案都不一样，分一次记一次，最后找出相像的两组，并在后面做出标记 　　翻片片 　　老师将8个片片排成一排，然后翻动前面的一部分片片变化颜色，幼儿说出每种颜色的片片各有几个，用数字记录下来，每次翻出的都不相同，最后找出相像的两组，并用标记记录下来（记录单幼儿人手一份） 　　归纳总结8的分合记录 　　展示个别幼儿的分合记录。引导幼儿检查每一组的分合有没有重复或者遗漏，分的合计是否一样。知道8分成两份有7种不同的答案 请幼儿根据