大班数学活动大熊的储物室教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动大熊的储物室教案反思 这是大班数学活动大熊的储物室教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、通过幼儿观察发现物品的特征，幼儿合作探索不同的分类方法。 　　2、尝试引导幼儿用语言描述分类的方法。 　　3、感受分类在生活中的重要性。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　准备：1、幼儿操作材料14份：幼儿两人一袋食物（水果类：香蕉、草莓、西瓜。蔬菜类：黄瓜、胡萝卜、南瓜、零食类：棒棒糖、饼干、蛋糕）、14个泡沫垫、14张货架图。 　　2、教具：《大熊的储物室》PPT；生活中分类摆放的物品PPT：大号食物一份；大号货架图一张。 　　过程： 　　一、导入 ：今天我请来了一位客人，猜猜它是谁？（是大熊）我们一起和大熊打一声招呼吧。 　　1、播放PPT（一）去年为了度过寒冷的冬天，大熊肯尼准备了大量的食物。（1）据经验猜测：大熊会准备些什么食物？（幼儿讲述，教师梳理特征）（2）黑板出示操作材料：这么多的食物，有什么不同？（颜色、大小、种类）（2）太多的食物，大熊想要全部放进储藏室，会出现什么问题？ 　　二、初次探索将食物进行分类： 　　1.播放PPT（三）（四）呈现问题：储藏室堆不下了 。大熊决定整理一下，可是要怎么整理呢？（幼儿讲述）2.幼儿操作