大班数学活动比比谁最快教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动比比谁最快教案反思 这是大班数学活动比比谁最快教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 目标 1.．正确认识认读1-10的数字，学习用序数词表述物体在序列中的位置。 2．能从不同方向辨别物体在序列中的位置。 准备 1．画出楼房图，10种动物卡，1-10的数字卡。 2．幼儿活动材料第一册第11页，笔。 过程 1．动物排队。 --小动物们排好队伍准备去参加比赛，看看他们是怎样排队的。 --将10种动物排成一行，指导幼儿按从左到右的顺序说出他们的位置，然后贴上相应的数字卡。 --教师任意说出某种动物的名称，幼儿说出该动物在序列中的位置。 --变换排列方向（从右到左），重新摆放数字卡。想一想，小兔刚才排在第几位？现在排在第几位？为什么不一样呢？（排队的方向变了，位置也变了） 2．比比谁最快。 --翻开幼儿活动材料，指导幼儿观察画面。小动物先比赛跑步，看清楚谁在前面，谁在后面，把他们的名次用数字或圆点记在奖杯上。 --展示几份操作结果，集体检查。 3．爬楼比赛。 --第二个比赛项目是爬楼，看谁爬的最高。 --将10种动物放入楼房图中，并贴上数字卡。幼儿说出每种动物的比赛名次。 活动反思： 《比比谁最快》，这是一堂数学课。让幼儿根据不同的方向辨别物体在序列中的位置，并学习用数字表达物体在序列中的位置。 在第一环节中让幼儿分清左右边的