大班数学活动剥花生教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动剥花生教案反思 这是大班数学活动剥花生教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　　活动目标： 　　1、观察花生果的特征，了解花生果的用途。 　　2、记录剥花生仁的情况，学习简单的统计数据的方法。 　　3、体验活动带来的乐趣。 　　4、发展幼儿逻辑思维能力。 　　5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 　　活动准备： 　　1、花生人手10颗，点心盘和小碗人手一个，记录表人手一张。 　　2、花生类食品若干。 　　活动过程： 　　一、观察花生果的外形。 　　1、以猜谜导入：小朋友都喜欢猜谜，今天老师就给小朋友带来了一个谜语，请你猜一猜，小耳朵听好了。麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子谁猜出来了？ 　　2、你是怎么知道的？请幼儿解释谜面。我们来看看，花生的外壳怎样？里面呢？打开后，里面有什么？学习花生仁（了解花生的外形特征）二、剥花生1、小朋友真棒，不但能猜出谜语，而且还能说出理由，那是不是每颗花生里面都睡了一个花生仁呢？那你来猜猜看，这颗花生里面有几颗花生仁？（幼儿猜测）是不是这样呢？我们怎样就能知道了？（剥开来看一看）2、你们知道花生里有多少花生仁呢？现在我们一边剥花生一边记录，怎么记呢？这里有一张记录表，上面有两排格子，这一排是告诉你要剥10次花生，下面这一排是让你填花生仁的颗数，如果第一次剥出2颗花生仁