大班数学活动10的加法教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动10的加法教案反思 这是大班数学活动10的加法教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 教学目标： 　　1.复习巩固九以内的加法。 　　2.在情境教学中，学会10的加法。 　　3.能将的10的加法运用到超市购物的游戏中。 　　4.培养幼儿对数学学习的兴趣。 　　5.让幼儿懂得简单的数学道理。 　　6.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 　　教学准备：PPT、购物券、贴有数字的动物卡片。 　　教学过程： 　　1.碰球游戏。 　　师：小朋友，你们会玩碰球的游戏吗？（会）那今天小胡老师和你们一起来玩玩这个游戏。这里有一个规则，就是我的球和你的球碰起来是9。你们准备好了吗？嘿嘿，我的两球碰几球？（嘿嘿，你的两球碰7球，2+7=9）... ... 　　2.新授10的加法。（PPT）师：刚才小朋友的表现可真好，所以我决定要给你们一些奖励。老师准备带你们去动物园玩，你们想去吗？（想）好，那让我们一起去看一看吧。 　　师：瞧，前面是什么小动物？（小猪）它们有什么不一样的地方吗？（有的站着，有的坐着）那有几个站着的（1）？几个坐着的呢（9）？数一数一共有几只小猪？（10只）那谁会根据这个图片给我们来列个加法算式？（1+9=10）我们以前还学过可以把前面的数字调换一下位置，也就有了一个新的算式了，大家一起说好不好？