大班数学活动10以内数的顺数和倒数教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动10以内数的顺数和倒数教案反思 大班数学活动10以内数的顺数和倒数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感受数学活动的趣味性，掌握10以内数的顺数和倒数，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看10以内数的顺数和倒数教案吧。 　　活动目标 　　 　　1、感受数学活动的趣味性。 　　 　　2、掌握10以内数的顺数和倒数。 　　 　　3、培养观察、比较和逆向思维能力。 　　 　　4、培养幼儿对数字的认识能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备　　 　　图片、扑克牌若张、地垫10块、烟灰壳若个、数字卡若张。 　　 　　活动过程 　　 　　1、学习10以内的顺数。 　　 　　(1)以故事引入，出示图片让幼儿观察楼梯图,引导幼儿懂得观察数字与楼梯砖块数量关系。 　　 　　(2)教师示范搭楼梯，引导幼儿观察和思考:上阶梯的时候,砖块的数量有什么变化 (上一级比下一级多1块)教师指着阶梯旁边的数让幼儿练习顺数。 　 　　(3)教师小结:1、2、310,像这样数数就叫顺数。顺数时,后一个数比前一个数多1。 　　 　　2、学习10以内的倒数。 　　 　　出示ppt图片。幼儿边观察小猴吃桃子边结合数字学习倒数10、9、81,像这样数数就叫倒数。倒数时,后一个数比前一个数少1。 　　 　　3、练习顺数和倒数。