大班数学活动7的分解组成教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动7的分解组成教案反思 大班数学活动7的分解组成教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知7的分解组成，进一步感知总数与部分数之间的关系，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看7的分解组成教案吧。 　　活动目标： 　　1、感知7的分解组成。 　　2、进一步感知总数与部分数之间的关系。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　3个猴子图片、桃子（磁性教具）、桃胡、盘子、彩笔、幼儿操作材料。 　　活动过程： 　　一、导入 　　1、幼儿说小猴荡秋千的手指游戏， 　　教师：好了，小朋友们，谁能告诉张老师，刚才我们说的手指游戏的名字是什么？（小猴荡秋千）嗯，小朋友说的很好，小猴子都在一起玩，可是渐渐地一起玩的小猴越来越少，最后一个都没有了，它们都去哪了呢，小朋友们想不想知道，（想）。张老师也不知道，不过小猴的妈妈知道，我们一起来问问它，好不好？ 　　二、基本活动 　　1、教师出示小猴图片， 　　教师：这位猴妈妈有两个猴宝宝，月月和星星，今天它给两个猴宝宝摘了7个桃子回来，叫小猴回来吃桃子，（哦？原来啊，小猴都回来吃桃子去了），吃完桃子，小猴想拿着这7个桃胡去玩，可是猴妈妈不知道该怎么给两个猴宝宝分，请小朋友帮忙分一分，好不好？