大班数学活动7的组成教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动7的组成教案反思 大班数学活动7的组成教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录，通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看7的组成教案吧。 　　活动目标 　　 　　1、 通过尝试，操作学具，让幼儿杆子将7分成两份，有6种分法，并作记录。 　　 　　2、 通过讨论、分析，理解一个数分成两个部分，如一个不风增加1，另一个部分就要减少1。 　　3、 培养幼儿对数字的认识能力。 　　4、 培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备 　　 　　塑料小鸭学具人手42只。 　　活动过程 　　 　　一、 复习6的组成 　　 　　玩碰球游戏，出现数咔，师问：这数是几？答6。师：今天玩碰游戏，教师与小朋友的数合起来是6。（例如），师：我的1球碰几球？答：你的1球碰5球）教师问，小朋友可集体回答，也可小组回答，也可个别回答。 　　 　　二、集体尝试活动 　　 　　出现小狗、小兔家的图象。 　　 　　师：今天小狗请几只小鸭到它们家做客？（幼儿答：7只）小兔也请小鸭去做客，怎么办呢？（幼儿答）请小朋友在桌上拿7只小鸭，分成两份，一部分到小狗家，一