大班数学活动分铅笔教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动分铅笔教案反思 这是大班数学活动分铅笔教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　活动目标： 　　1、学习7的分合，知道7分成两份有六种不同的答案。 　　2、能够在6种不同答案中找出相象的两组，并想办法做出记录。 　　3、会用比较清楚的讲述自己的发现和记录，并关注和学习同伴的记录方法。 　　4、让幼儿学习简单的数学题目。 　　5、让孩子们能正确判断数量。 　　活动准备： 　　1、放大的记录单，水彩笔。 　　2、幼儿用书第1、3页的操作材料。 　　活动过程： 　　一、分铅笔--学习7的分合。 　　把铅笔分给两个幼儿，试试可以分几次，要求每次分的答案不一样，进行记录。 　　二、师幼交流讨论分铅笔的结果。 　　师幼共同检查结果是否有重复或遗漏，确认分成两份的6中答案：如有错误进行改正。 　　三、尝试用标记表示两组相象的分法。 　　1、幼儿观察6组答案，找找哪两组相似。 　　2、师幼讨论：谁能有办法，让大家一下子就能清楚地看出记录单上的6组答案中，那两组是相像的？ 　　3、启发幼儿大胆地说出各自的办法。 　　4、教师引导幼儿关注记录单上最后一列 ，针对可以给这两组相像的分合式做什么样的标记？在什么位置做标记合适等问题，鼓励幼儿发表格子的意见和理由。 　　5、请一名幼儿在放大记录单的最后一列 中，尝试用标记表示相像的两组答案。