大班数学活动教案：糖果有多少教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：糖果有多少教案(附教学反思) 大班数学活动糖果有多少教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学习估计10—20以内物体的数量，尝试、学习运用多种数数方法（如两个两个数、五个五个数）对30以内物体的数量正确计数并确定总数，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看糖果有多少教案吧。 　　活动目标： 　　1、 学习估计10—20以内物体的数量。 　　2、 尝试、学习运用多种数数方法（如两个两个数、五个五个数）对30以内物体的数量正确计数并确定总数。 　　3、 认真观察、判断同伴的估数，关注和学习同伴计数的多种方法。 　　4、 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、 发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　1、 FLASH课件 　　2、 操作卡人手一份 　　3、 大记录卡一份 　　4、 教具画藏有有老鼠的房子4间 　　活动过程： 　　一、播放课件，情景引出活动 　　1、师：今天的天气真好，猫妈妈带着它的宝宝们出去散步。他们走呀走，一路上看到很多美丽的风景。最后他们来到商业广场，走到糖果店门口的时候，发现这里乱七八糟的。 　　猫妈妈：孩子们，快来看哪，这里怎么乱七八糟的，是谁干的呀？瞧，这里还有老鼠的脚印的呢？ 　　2、师：我们来想个办法对付他们，好吗？你们想用什么方法对付他们呢？