大班数学活动教案：谁轻谁重教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：谁轻谁重教案(附教学反思) 大班数学活动谁轻谁重教案(附教学反思)主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重，引导幼儿大胆尝试，感受轻和重的关系，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看谁轻谁重教案吧。 　　教学意图： 　　随着年龄的增长，大班幼儿越来越喜欢摆弄和操作，并进行简单的比较、分类、测量、判断等活动，尤其对周围生活中各类不同物品的轻重感兴趣，喜欢尝试比较，发现其差异。《谁轻谁重》是大班的数学活动。意在让幼儿通过不同的自然测量方法了解物体的轻重并且能够正确的记录自己的操作结果从而感知物体之间的轻重关系。让幼儿自己动手操作、并在探索中发现问题从而解决问题、验证问题。使幼儿在不断的探索中体验成功的乐趣。 　　教学目标： 　　1、通过目测、体验和操作感受两个物体的轻重。 　　2、引导幼儿大胆尝试，感受轻和重的关系。 　　3、培养幼儿的推理能力以及学习和探索的兴趣。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　教学准备： 　　1、各类轻重不同的物品。 　　2、翘翘板教具二个，小动物卡通形象若干。数字及轻重标记若干。 　　3、课前组织小朋友到户外玩跷跷板，体验平衡。 　　教学过程： 　　一、故事导入，引出轻与重的问题。