大班数学活动教案：特殊的电话号码教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：特殊的电话号码教案(附教学反思) 大班数学活动特殊的电话号码教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，延伸活动，教学反思等内容，知道并记住几个特殊用途的电话号码，练习在相应情景下运用，巩固对数字0、1、2、4、9的认识，学习从左向右排序，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看特殊的电话号码教案吧。 　　活动目标： 　　1、知道并记住几个特殊用途的电话号码，练习在相应情景下运用。 　　2、巩固对数字0、1、2、4、9的认识，学习从左向右排序。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动准备： 　　1、教具：110、114、120、119号码卡片，警车、消防车、救护车头饰各一个，电话机一部，多媒体课件。 　　2、学具：电话号码卡片人手一份（用带绳子的夹子夹好，事先放在幼儿的椅子下面），0、1、2、4、9、数字卡片若干。 　　活动过程： 　　一、提问讨论 　　1、出示多媒体画面一——着火的小黄狗家。引导幼儿了解发生火灾时应及时拨打119电话求助，并能较清楚地说出地址。 　　（1）这是谁的家？在什么地方？（引导幼儿看门牌号，准确说出地址。） 　　（2）小黄狗家发生了什么事情？（屋顶上出现火苗。）用什么办法才能把火扑灭？该找谁来帮忙？怎