大班数学活动教案：四季花圃教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动教案：四季花圃教案(附教学反思) 大班数学活动四季花圃教案(附教学反思)主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃，在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看四季花圃教案吧。 　　活动意图： 　　生活中处处有数学。我们身边形形色色的事物，都能提供给我们诸多的数学信息，幼儿对数学的学习依赖于生活中对具体事物的反复自由探索和亲身体验，只有通过与环境的交互作用，幼儿才能使数学经验逐渐内化，并自我建构以获得发展。开展《四季花圃》让幼儿通过游戏、操作、探索来对物体进行等分。探索用不同的方法等份一个物体，发展观察力、创造力，提高解决实际问题的能力。 　　活动目标： 　　1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。 　　2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。 　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 　　5、引发幼儿学习的兴趣。 　　活动准备： 　　圆形、正方形各种形状花坛卡片若干、剪刀、固体胶、春夏秋冬四季不同的花卉图片 　　活动过程： 　　一、导入谜语 　　身体长又长，开花黄又黄， 脸蛋儿朝太阳，籽儿香又香。（猜一种花的名称）(向日葵)猜对了，