大班数学分一分教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学分一分教案反思 这是大班数学分一分教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 　　活动目标： 体验把同一集合按数量分成不同的子集。 初步培养观察、比较和反应能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　活动准备：分类盒一个，穿珠5串，每串5个珠子。 　　活动过程： 　　让幼儿在分类盒每格放一串穿珠。 　　让幼儿想一想如何把每一串的5个穿珠分成两份，一份放在盒子里，一份放在分类盒外，每一串都要分得不一样。 　　幼儿练习，教师进行个别指导，帮助幼儿理解什么叫分得不一样。如：幼儿将5个穿珠分成了2和3，问幼儿5个还可以怎么分。 　　教后感：这节课上下来，孩子很感兴趣，我利用了游戏的形式学习了分成不同的子集。孩子们很容易掌握。但有部分孩子比较困难。 活动反思 大班数学《分一分》活动是让幼儿区分10以内的单数和双数，数学对幼儿来说，是较抽象的思维概念，为了帮助幼儿更好的理解，我把双数比成都找到了好朋友的数字，单数比作需要找朋友的数字，将抽象的概念生活化，具体化，对于大班幼儿来说，有一定的自主学习能力，在活动中适当的给予引导，将游戏的方式交给幼儿，由幼儿自己理解并完成，每一操作过程结束小结，留意到每位幼儿的学习情况，而不仅仅只是作为一个游戏简单的一带而过，当幼儿出现错误时，及时的帮助其修正，lt;知识.出自 教案网.在幼儿的操