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PAGE PAGE 1 大班数学多多少少教案反思 大班数学多多少少教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，指导幼儿认识人民币一元，两元，五元，十元，二十元，并尝试用钱购物，让幼儿懂得不同数字的钱能购买不同数量的同一种商品，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看多多少少教案吧。 　　活动设计背景 　　在活动室分别放1元，2元，5元，10元，20元纸币，在开展幼儿集体购物的活动前，需对家长讲清楚让幼儿带钱到幼儿园的目的，同时请家长将家里需要买什么东西告诉幼儿。 　　活动目标 　　1指导幼儿认识人民币一元，两元，五元，十元，二十元，并尝试用钱购物。 　　2让幼儿懂得不同数字的钱能购买不同数量的同一种商品。 　　3引导幼儿学会用数学的方法解决生活中的问题。 　　4培养幼儿比较和判断的能力。 　　5引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　教学重点、难点 　　重点：认识人民币1元，2元，5元，10元，20元。 　　难点：买一样东西不知道找多钱，在购买商品时到收银台不知道付款。 　　活动准备 　　1每个幼儿准备面值为1元，2元，5元，10元人民币共20元，教师准备20元面值的人民币若干张。 　　2幼儿教学图片数的选择。 　　活动过程 　　1幼儿自由观察不同面值的人民币，认识1元，2元，5元，10元，20元，并进行简单的交