大班数学动物妈妈和宝宝教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学动物妈妈和宝宝教案反思 这是大班数学动物妈妈和宝宝教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 ◆活动目标 1.初步了解动物妈妈和宝宝的生活方式及习性。 2.能说出喜欢的小动物的名称,知道动物是人类的好朋友。 ◆活动准备 ◎《小动物的妈妈》挂图(见教具盒)。 ◎《动物宝宝》游戏卡(见教具盒) ◎《找妈妈》操作单(见幼儿操作包) ◆活动与指导 ☆谈话 1.出示《小动物的妈妈》挂图，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师：看一看，图上都有谁呀 2.操作《动物宝宝》游戏卡，帮助小动物找到自己的妈妈。 教师：小猫找不到妈妈了，很着急，你能帮帮它吗 还有一些小动物也着急了，我们帮它们找一找妈妈吧。 ☆辨认 1.幼儿观察、区分动物幼年和成年时候的不同。 教师：小猫和猫妈妈长得一样吗屈,老师.教,案,网它们有哪些一样的地方有哪些不一样的地方 小袋鼠和袋鼠妈妈长得一样吗 小鸡和鸡妈妈长得一样吗鸡妈妈的头上有什么 2.引导幼儿观察、区分青蛙和蝌蚪的不同。 教师：青蛙妈妈的宝宝不见了，你们知道青蛙妈妈的宝宝是谁吗 它的宝宝就藏在我们的教室里，我们把它找出来吧。 小蝌蚪和青蛙长得一样吗 ☆交流鼓励幼儿与同伴交流自己知道的动物宝宝和妈妈。 教师：你还见过哪些动物宝宝和妈妈 它们和妈妈长得一样吗 ☆操作请幼儿帮助《找妈妈》操作单中动物宝宝找到自己的妈妈。 ◆活动