21版地理《高中全程复习方略》鲁教版 江苏：10.pptVIP

必备知识·自主排查 关键能力·融会贯通 学科素养·接轨高考 核心素养测评 第十单元　人类与地理 环境的协调发展 高中全程复习方略 内容索引 必备知识·自主排查 关键能力·融会贯通 学科素养·接轨高考 【知识·自主学习】 一、人类面临的主要环境问题 1.人类与环境的关系:一方面,人类的生存和发展要占据一定_________,从环 境中获取物质和能量;另一方面,人的新陈代谢和人类消费活动的_______要排 放到环境中。 环境空间 废弃物 2.产生的主要原因: (1)人口压力:世界人口的不断增长,对全球形成较大的人口压力,对_________ 的需求增多,引发资源和环境问题。 (2)资源的不合理利用:对自然资源的开采利用超过了资源本身的_____速度, 长期采用损害环境的生产方法,使生态系统遭到破坏。 (3)片面追求经济增长:采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式, 盲目追求当前_________,全球范围内引发严重的环境问题。 物质资料 再生 经济增长 3.主要表现:环境污染、生态破坏和资源短缺。 4.环境问题的地区差异: (1)城市地区的环境问题主要表现为_________,乡村地区的环境问题主要表现 为_________。 (2)发达国家主要面临的环境问题是_________,发展中国家面临的主要环境问 题是_________。 环境污染 生态破坏 环境污染 生态破坏 二、可持续发展的基本内涵 1.可持续发展的概念:既满足当代人的需要,又不对_______满足其需要的能力 构成危害的发展。 2.可持续发展的内涵: (1)图中A表示_____系统,B表示_____系统,C表示_____系统。 (2)在可持续发展复合系统中,_____持续发展是基础,_____持续发展是条件, _____持续发展是目的。 3.可持续发展的原则:_______原则、持续性原则、共同性原则和阶段性原则。 后代人 经济 社会 生态 生态 经济 公平性 社会 三、中国走可持续发展之路的必然性 1.我国在协调人地关系上面临的挑战: (1)人口众多:庞大的人口数量,尤其是_______的人口过多。 (2)资源相对短缺:人均占有量较少,_______较低。 2.行动纲领:控制_____,节约_____,保护_____,实现可持续发展。 3.战略框架:《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。 低素质 利用率 人口 能源 环境 四、四大战略 1.人口战略:控制人口数量,提高人口素质,加强人力资源开发。 2.资源战略:保护和合理利用自然资源,依靠科技挖掘潜力;建立节约型经济体系。 3.环境战略:建立与发展阶段相适应的环保体制;搞好生态建设,防治环境污染。 4.稳定战略:我国是发展中国家,需把经济发展摆在首位,促进社会经济长期稳定发展。 【微点·巧思妙计】【辨析】 环境问题≠环境污染 环境问题不单指环境污染,还包括人类不合理活动导致的生态破坏和资源短缺。 【点拨】各类环境问题的含义及相互关系 (1)环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质,导致环境质量下降。 (2)生态破坏是指由于人类对环境的破坏,导致环境退化,从而影响人类生产和生活。 (3)资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。 　　环境污染往往引起生态破坏和资源短缺;生态破坏往往引起资源短缺;资源短缺也会引起生态破坏。 【辨析】传统发展观与可持续发展观的区别 (1)发展目标:传统发展观以经济发展为目标,经济的增长就意味着发展;可持续发展观以社会全面发展为目标,其终极目标是生态、社会和经济的全面发展。 (2)增长方式:传统发展观是高投入、高消耗、低产出;可持续发展观是低收入、低污染、高产出。 (3)消费模式:传统发展观提倡高消费;可持续发展观提倡适度消费。 (4)时空尺度:传统发展观考虑当代人的最大需求,从区域利益出发,采取封闭式、掠夺式和转嫁式的发展方式;可持续发展观强调代际公平,从全球利益出发,是一种互补的发展方式。 【点拨】控制人口规模是协调人地关系的根本措施 【辨析】 循环经济与低碳经济的异同点 (1)不同点:循环经济是应对经济高速发展引发全球环境问题背景下提出的,主要关注资源的循环、高效利用;而低碳经济是在较少温室气体排放、保护全球气候背景下提出的,关注的是提高可再生资源比重,提高能源效率,开发清洁能源。 (2)相同点:都以促进经济发展方式转变为根本目标,都贯穿于经济发展的全过程,都以技术创新为支撑,以制度创新为保障。