大班数学活动排排队教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动排排队教案反思 大班数学活动排排队教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观看照片，寻找规律。尝试发现身体动作能够表现同一种模式规律（ABABAB），在排排队的游戏中，通过观察、比较、发现男孩女孩所站位置表现出来的同一模式的不同方位排列，理解物体排列的空间关系，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看排排队教案吧。 　　活动目标 　　1、通过观看照片，寻找规律。尝试发现身体动作能够表现同一种模式规律（ABABAB）。 　　2、在排排队的游戏中，通过观察、比较、发现男孩女孩所站位置表现出来的同一模式的不同方位排列，理解物体排列的空间关系。 　　3、积极参加操作活动，感受同一模式不同方位排列的规律美。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、发展幼儿逻辑思维能力。 　　活动重难点 　　重点：发现身体动作能够表现同一种模式。 　　难点：自选材料进行同一模式不同方位的操作探索活动。 　　活动准备 　　1、操作材料玩具、工具等。 　　2、相关的模式排序照片若干张。 　　活动过程 　　一、尝试运用身体动作表现同一模式。 　　1、出示幼儿排序的照片，发现物体的排列规律（ABABAB）。 　　2、小结：我们平时用很多种材料表现过这样的排律规律，它的规律是两个一组，一个一个间隔排列。 　　二、看动作，找规律。