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《职业生涯管理》第3章：职业生涯管理框架思路 《职业生涯管理》第3章：职业生涯管理框架思路 逻辑结构图示 《职业生涯管理》第3章：职业生涯管理框架思路 引导案例相关图片 在充满幻想的17岁花季,深圳少女郭晏均背着书包上学来 跳伞，也是一种人生挑战 毕业典礼后，校长Robert Gates（左二）和执行副校长兼教务长与郭晏均及其父母在共进“校长午宴”前合影 十几年前带领摩托罗拉进入中国市场的Richard Younts是前摩托罗拉亚太地区总裁。他不仅是老校友、电机系的老学长，作为中国荣誉公民的他，还是郭晏均“一对一”的人生导师。 为何大一入学就参加军校?“为了以后不后悔”，她说(摄于军校门口,左上为大学毕业戒指的铜塑) 《职业生涯管理》第3章：职业生涯管理框架思路 职业生涯管理一种修身之道 “修身”真义 “仁义忠恕”修炼 人生实践艺术 《职业生涯管理》第3章：职业生涯管理框架思路 “修身”真义 珍爱生命，真诚地拥抱生活、感受人生，让内心充满阳光，在人生旅途中不断超越自我、提升生命价值和意义。 敬爱自然，超脱于具体的物质形态和自我的物欲心理局限，对大自然（“天下万物”）怀着应有的尊重和敬畏心态，不断探索世界运动规律和普适性真理，“和合”天地万物、“包容”世间万象，无论在什么情况下都能够在“天下主义”文化境界上去从容应对处理任何事务。 关爱他人，保持心灵始终处于“纯