大班数学活动认识正方形与长方形教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动认识正方形与长方形教案反思 大班数学活动认识正方形与长方形教案反思主要包含了教学目标，教学准备，教学过程，教学反思等内容，懂得正方形四条边相等，四个角相等，懂得长方形四个角相等，两条对边相等，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识正方形与长方形教案吧。 　　教学目标 　　1.懂得正方形四条边相等，四个角相等。 　　2.懂得长方形四个角相等，两条对边相等。 　　3.引发幼儿学习图形的兴趣。 　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　5.引发幼儿学习的兴趣。 　　教学准备 　　1.正方形小卡片36张 　　2.蜡笔36支 　　3.正方形、圆形、长方形、梯形、三角形卡片 　　4.幼儿用书第7页 　　5.黑板简笔画：书上第7页内容 　　教学过程 　　1.今天老师带来了很多好玩的东西，但是认识它们之前，你们首先要记得老朋友的名字（出示各种图形卡片，幼儿认） 　　2.有一条弧边的图形是？（圆形） 　　3.三条边夹着三个角的图形是？（三角形） 　　4.四条边相等的图形是？（正方形） 　　5.有两条长边，两条短边的图形是？（长方形） 　　6.今天我们一起来做一个实验，看看正方形的四条边是不是真的相等 　　7.发放小正方形，人手一张 　　8.将正方形上下对折，比较长度是否一样，四个角是否重叠 　　9.得出结论：正方形不仅四条边相等，四