大班数学等分教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学等分教案反思 大班数学等分教案反思主要包含了设计意图，教学目标，教学准备，教学重点难点，教学过程，教学反思等内容，理解等分的含义，学习二等分四等分，探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看等分教案吧。 　　设计意图： 　　我们学习数学就是为了更好的运用于生活中。数学教学如果把身边数学引入教学，使孩子们在不知不觉中感悟数学真谛，学会用数学的思维方法去观察和认识客观世界，从而促使孩子的思维向科学的思维发展。因此，我选择《等分》这一教学活动，让幼儿通过自己的操作由简到难把抽象的概念与具体实物产生联系，这样幼儿学得活，易掌握，不仅将一般的认识迁移到具体的事物上，扩大认识面，而且对开拓幼儿思维，培养思维准确性，并激发幼儿数学兴趣。 　　教学目标： 　　1、理解等分的含义，学习二等分四等分。 　　2、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。 　　3、了解等分后整体与部分的关系。 　　4、培养幼儿比较和判断的能力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　教学准备： 　　面包，两根一样大的火腿，刀子，各种形状的图形。 　　教学重点难点： 　　重点：学习二等分和四等分 　　难点：通过操作引导幼儿探索物体等分的多种方法 　　教学过程： 　　一、理解等分的含义，学习等分。 　　1、教师简单讲