大班数学菜蓝子教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学菜蓝子教案反思 这是大班数学菜蓝子教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 　　1、学习将形状和颜色结合，进行计数，并能正确填写在格子里。 　　2、运用数字或符号准确记录计数结果，试用表格进行统计活动。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 　　活动准备： 　　1、黄瓜 茄子 辣椒 胡萝卜2、二维表格活动过程： 　　一、观察画面，产生统计兴趣。 　　1、观察左边的图，讲述蔬菜名称。 　　小民的妈妈买菜回来了，你们看看都买了什么菜？（引导幼儿自由讲述菜名，然后个别提问，最后集体逐个点认。）2、点数各蔬菜的数量，进行计数练习。 　　小民妈妈买了几根黄瓜，几个茄子，几个辣椒，几个胡萝卜呢？（让幼儿自由数一数。）谁能说说每种蔬菜有多少？（引导幼儿完整说出四种蔬菜的数量。）有什么办法让我一下就知道各买了多少蔬菜？ 　　二、观看表格，学习统计方法。 　　1、观察右边图表，学看二维表格。 　　你们看书中右边有一个表格，表格上有什么？你知道表格有什么用？蔬菜、颜色标记和 都表示什么？这一横排的格子都表示什么？（教师手指黄瓜，顺着其同排的格子慢慢地滑过去。）第二排表示什么？（茄子），表格上面有绿、红、紫、橘黄色的标记，绿色表示第一列格子的蔬菜全是绿色的，红色表示的第二列的蔬菜