初中化学变质专题.docxVIP

v1.0 v1.0 可编辑可修改 11 11 变质专题 一、有关 NaOH的变质问题 NaOH在空气中不仅 ，还会与 反应而变质，变质反应的化学方程式为 。所以 NaOH必须 保存。 1、如何检验 NaOH是否变质 例 1、(1) 为了证明长期暴露在空气中的 NaOH溶液是否变质。小明取少量溶液于试管中，滴入酚酞溶液， 观察到酚酞溶液变红。由此，小明认为原溶液没有变质。但小红觉得该实验不够完善，理由 。 (2) 请用三种不同物质类别的试剂，证明 NaOH溶液已经变质。类别 所用试剂 判断方法 酸碱盐 2、如何除去已变质的 NaOH中的杂质 若要除去已变质的 NaOH中的杂质，而得到纯净的 NaOH，只能加入适量的 溶液或溶液，反应的化学方程式为 。 3、如何检验 NaOH的变质程度 （ 1） NaOH的变质程度 全部变质：———————— 部分变质：———————— 【讨论】检验 NaOH的变质程度：实质上就是检验 中是否还有 。那么， （“能”或“不能”）直接用酚酞溶液或 FeCl 3 或 CuCl 2 等溶液来检验 （ 2）检验 NaOH变质程度的解题思路 步骤 1：先除尽 离子（所加试剂要过量） ，但不要引入 离子步骤 2：再检验是否有 离子 若溶液中有 OH-，则为 变质； 若溶液中没有 OH-，则为 变质 22 22 例 3、实验助手小丽走进实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的 NaOH溶液。由此，激发了她的探究欲望。可供利用的试剂有 （ CaCl2 溶液、稀盐酸、酚酞、 Ca(OH) 2 溶液等 ） 【提出问题】这瓶 NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢 【提出猜想】猜想Ⅰ： NaOH溶液部分变质 猜想Ⅱ： 。 【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请你帮助小丽完成以下探究方案 实验步骤 现象 结论 步骤 1：取少量溶液于试管中，加入过量的 溶液 步骤 2：取 1 试管中的上清液，滴入几滴 溶 液 。 假设猜想Ⅱ正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的现象是 【实验反思】  猜想Ⅰ正确 下列物质① BaCl 2 溶液、② Ca(NO3) 2 溶液、③ Ca(OH) 2 溶液、④ Ba(OH)2 溶液，能替代步骤 1 中所加溶液的是 ( 填序号 ) 。 除步骤 2 中小丽所用的试剂外， 你还可以用 替代。 【拓展应用】在实验室里氢氧化钠溶液和浓盐酸都要密封保存。它们密封保存的原因分别是 、 。 【小结】有关 NaOH的变质问题1、检验是否变质 酸：稀盐酸或稀硫酸等 碱： Ca(OH)2 或 Ba(OH)2 溶液盐： CaCl2 或 BaCl2 等溶液 2. 除去已变质的 NaOH中的杂质只能用 Ca(OH)2 或 Ba(OH)2 溶液 【小结】检验 NaOH变质程度的解题思路 2 - 先巧加过量试剂除尽 CO3 - ，不要混进 OH 通常用可溶性钙盐或可溶性钡盐除去， 如： 等溶液 33 33 再检验溶液中是否有 OH- ；通常用 等溶液。 -若有 OH- ，则为部分变质；若没有 OH，则为全部变质 - 二、有关 Ca(OH)2的变质问题 1、氢氧化钙变质是由于与空气中的 发生反应的缘故，反应的化学方程式是： ，因此氢氧化钙应 保存。 Ca(OH)2 变质程度：全部变质： ：部分变质： 【讨论 1】取少量氢氧化钙样品于试管中，加水振荡，有不溶解的白色沉淀，则说明氢氧化钙已变质。 你认为此方案 ( “合理”或“不合理” ) ，理由是 。 【讨论 2】取少量氢氧化钙样品于试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物；取少量上清液于试管中，滴入酚酞试液，溶液变红，则说明氢氧化钙部分变质。 你认为此方案 ( “合理”或“不合理” ) ，理由是 。 【讨论 3】取少量氢氧化钙样品于试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物；取不溶物于试管中，加入盐酸，有气泡产生，则说明氢氧化钙全部变质。 你认为此方案 ( “合理”或“不合理” ) ，理由是 【讨论 4】取少量氢氧化钙样品于试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物；取少量上清液于试管中，滴入酚酞试液，溶液变红；取不溶物于试管中，加入盐酸，有气泡产生；则氢氧化钙部分变质。 你认为此方案 ( “合理”或“不合理” ) ，理由是 【归纳】 Ca(OH)2 的变质问题的解题思路 取少量氢氧化钙样品于试管中，加适量水，振荡，过滤后； 既要检验滤液中是否有 ，需加 还要检验滤渣中是否有 用到 。 例 1、化学实验老师让同学对一瓶趟口久置的氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。 【提出问题】这瓶氢氧化钙是否变质 【进行猜想】 A. 氢氧化钙全部变质； B. 氢氧化钙部分变质； C. 氢氧化钙没有变质。 【进行探究】 (1) 下