数学教学课件设计_1.1.3导数的几何意义.pptVIP

教学目标 （1）理解曲线在某一点处切线的定义； （2）通过函数图像直观地理解和掌握导数的定义，会利用导数的几何意义解题； （3）培养学生学习的兴趣，通过图像了解数形结合与以直代曲的思想方法。 教学重难点： 理解和掌握切线的定义，明确导数的几何意义，并会利用导数的几何意义解题。 切线的定义 西吉中学数学教研组 常晓珍 1.1.3 导数的几何意义 ２.导数就是在某一点的瞬时变化率。 曲线上两点连线的斜率（即曲线上割线的斜率） １.平均变化率的几何意义 复习回顾 请同学们思考下面的问题? 对于圆的切线是如何定义的？适合于一般曲线吗？ 与曲线只有一个交点的直线是否一定是曲线的切线？ 曲线的切线与直线是否只有一个交点？ 问题：复杂曲线的切线 圆的切线定义并不适用于一般曲线 如下图，直线l1虽然与曲线C有唯一公共点M，但我们不能说直线l1与曲线C相切，而直线l2与曲线C有不止一个公共点，我们还是说直线l2是曲线C在点N处的切线。 那么，一般地，曲线的切线该如何定义呢？我们探讨一下 N沿着曲线f(x)趋近于点M 时，割线MN的变化趋势是什么？ 观察 切线定义 课外拓展：数学中常用简单的对象刻画复杂的对象 如，常用3.14代替无理数π ，这里我们用曲线上某点的切 线近似代替附近的曲线，这就是重要的“以直代曲”。 先求割线 MN 的斜率为： C M x y o T N