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动物细胞培养学习教案教案总结设计 动物细胞培养学习教案教案总结设计 PAGE PAGE2 动物细胞培养学习教案教案总结设计 PAGE 动物细胞培育 教课方案教课方案 讲课稿 说教课目的 依据学生的认知特色及教材要求特拟订以下目标： 1、知识方面 ⑴动物细胞培育（知道） ⑵动物细胞交融（知道） ⑶单克隆抗体的制备及应用（知道） 2、态度观点方面 ⑴初步培育学生勇于研究，不停创新的精神和合作精神。 ⑵经过向学生介绍几大动物细胞工程的发展动向及一些新 的研究成就，使学生明确人们对生命神秘的揭露更加宽泛和 深入，知识不停更新并向前发展。认识到学无止境，形成终 生学习的意识。 3、能力方面 ⑴在学习动物细胞培育过程中， 学生经过阅读、自学、怀疑、 议论、训练、总结等环节，逐渐提升获取知识的能力、逻辑 思想能力、剖析问题和解决问题的能力。 ⑵由植物细胞杂交技术导出动物细胞交融过程，培育学生的 知识迁徙能力、思想能力。 说教课内容 单克隆抗体既是本节要点也是难点 第1 页 剖析：动物细胞工程常用的技术手段有动物细胞培育、动物细胞交融、单克隆抗体、胚胎移植、核移植等。此中前三大技术为本节教材的主体内容，而胚胎移植、核移植技术以小字科普读物的形式出现，意在使学生在有所重视的前提下对动物细胞工程发展概略有一个较全面的认识。在教材要点介绍的三大动物细胞工程技术中，动物细胞培育是其余技术（如单克隆抗体、胚胎移植、核移植等）的基础，其价值更多的是经过其余技术成就来表现的。而动物细胞交融技术当前较为成熟的最重要的用途即是制备单克隆抗体。因而可知，单抗技术应属较高层次的动物细胞工程技术。对他的学习有助于学生较深刻的意会动物细胞工程的真理，并从两位诺贝尔奖获取者对单抗别开生面的实验设计中，深刻领会科学态度、科学方法，特别是创建性的思想质量在科学研究、发明创建中决定性作用。鉴于以上认识，单克隆抗体应列为本节的要点内容。同时单克隆抗体技术自己环节多、技术复杂，加之学生对此缺少必需的认识，因此也是本课的难点所在。 说教课方法 鉴于学生的学习特色及本节内容设计以下教课方法：指导学生自学动物细胞工程的原理、过程从中获取一些归纳性的认 知、启迪他们进行对照联系、 师生共同研究新科技、 新成就。 资料供给者： 第2 页