(教材分析)二次函数 (1).docVIP

教材分析 二次函数是义务教育第三阶段的重要内容，同时也是初中阶段数学教学的重难点。二次函数在现实生活中的应用随处可见，但初中学生在学习时总感觉困难重重，究其原因，是学生对二次函数概念的理解不到位，没有真正掌握概念的本质。课标中对这一节的要求是：通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义。因此，无论是北师大版教材还是人教版教材在编排上，都围绕课标中的要求，首先选取一定数量的问题情境，通过对问题情境的分析，确定二次函数表达式，并通过举例分析二次函数的意义，再给出一定数量的练习题，让学生会用二次函数表达式表示问题中的数量关系。 本节课的教学目标： 1.知识与能力：经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数之间的过程，获得用二次函数表示变量之间关系的体验；能够表示简单变量之间的二次函数关系。 2.过程与方法：经历探索、分析和建立两个变量之间的二次函数之间的过程，进一步体验如何用数学的方法描述变量之间的数量关系。 3.情感态度价值观：体会数学与现实生活的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心。 教学重点：会叙述二次函数的定义、一般形式及必要的限制条件。 教学难点：能够表示简单变量之间的二次函数关系。