精研精备课长方形正方形的周长.docxVIP

新授课 新授课 长方形和正方形的周长 设计人 赵君 指导教师 李素红 审批人 乔主任 学习内容 课本42页和43页的例2、例3 1、进一步巩固周长的含义。 2、探索并发现长方形、正方形周长计算的方法，并学会解决生活中的实际 学习目标问题。 学习目标 问题。 3、培养学生积极探究、大胆尝试的自主学习能力和同学间协作互助的精神。 学习重点 探讨长方形和正方形周长的计算方法 学习难点 探讨长方形周长的计算方法 学习方法 激情引趣、自主探索、合作交流、 评价方案 学前准备 学 习 过 程 一、知识链接: 1、师：什么是周长？（封闭图形一周的长度，是它的周长。） 出示一个三角形和一个四边形，问：你们能找出它的周长吗？（动画演示） 2、下面哪些图形能找到周长?请用水彩笔把它的周长勾出来。 1=1 O □ 1=1 O □ 二、探究新知： 1、要想求出这个长方形的周长，必须知道哪些条件？如果我把I I 长和宽告诉你们，你们会求出这个长方形的周长吗？（长6厘米L I 宽4厘米）这节课我们就研究如何计算长方形的周长。（同时板书 课题：长方形的周长） 6+4+6+4=20 （厘米）6+6+4+4=20 （厘米） （6+4） X2=20 （厘米）2、先自己思考 6+4+6+4=20 （厘米） 6+6+4+4=20 （厘米） （6+4） X2=20 （厘米） 预设2：长+长+宽+宽二长方形的周长 预设3：（长+宽）X2二长方形的周长 三种方法的结果一样吗？你最喜欢哪种方法？ 及时练：（1）填一填。 一个长方形的游泳池，长25米，宽15米,它的周长是多少米？（用你喜欢的方法做） 3、课件出示一个长方形：I I 长：8厘米 [ [ 宽：5厘米 大家睁大眼睛仔细看 课件演示:长方形的长逐渐缩短，两条长和两条宽同样长,这时大家观察是什么图形? n 正方形有什么特点？（四条边都相等）它的周长如何求呢？ 板书：正方形的周长 （同伴交流）？指名几个同学回答。 预设 1： 5+5+5+5=20 （厘米） 预设2： 5X4=20 （厘米） 师：哪种方法最优化？引导学生计算正方形周长可利用其特性四条边都相等 直接用边长X4 及时练：（1）填一填 （2）算一算: 一块正方形手帕的边长是20厘米，它的周长是多少厘米？ 三、课堂小结 今天我们都学习了哪些知识？你会求长方形和正方形的周长吗？怎么求？多找儿名 学生发言。 U!综合练习 U! 综合练习 1、一个长方形的长是8分米，宽是6分米，它的周长是多少米? 3、一个正方形游泳池边长是8米，四周围栏杆，栏杆长多少米? 4、 4cm2cm计算这个长方形的周长。 4cm 2cm 计算这个长方形的周长。 5、10m计算这个正方形的周长。五、变式练习（一）连线，选择正确的算式，并说说理由1、正方形的周长是36厘米，它的边长是多少厘米?36X4=144（ 5、 10m 计算这个正方形的周长。 五、变式练习 （一）连线，选择正确的算式，并说说理由 1、正方形的周长是36厘米，它的边长是多少厘米? 36X4=144（厘米） 2、正方形的边长是36厘米，它的周长是多少厘米? 36+4=9（厘米） （二）找出下面ABC三个图形中哪个图形的周长和给出的长方形的周长一样长? 1号 2号 3号 3、在格子图上画周长是14厘米的不同的长方形。（每小格边长为1厘米） 六、课堂总结： 这节课你有什么收获? 七、板书: 6+4+6+4=20 6+4+6+4=20 （厘米） 6+6+4+4=20 （厘米） （6+4） X2=20 （厘米） 长方形的周长和正方形的周长 长方形周长的计算： 长+宽+长+宽=长方形的周长 长+长+宽+宽二长方形的周长 （长+宽）X2二长方形的周长 正方形周长的计算： 四条边相加： 5+5+5+5=20 （厘米） 边长X4二周长 5X4=20 （厘米）