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第七课走科教兴国之路 教学目标 情感、态度和价值观：感受科技创新、教育创新的必要性，关注国家的科技 和教育发展，担当起自己的责任；激发“学科学，爱科学、讲科学、用科学”的 兴趣，培养创新精神，提高我们的科技文化素质；树立终身学习观，培养自觉学 习的态度。 能力：能够主动的了解科技、教育发展方面的动向，积极培养创新精神和实 践能力；培养自住性、创造性学习的能力。 知识：了解我国在科技、教育发展方面的成就，理解实施科教兴国战略的现 实意义；初步认识创新的内涵和科技创新、教育创新的重要意义。 教学重点难点： 实施?教又国战略一一时代的选择是本课的教学重点。 创新是关键是本课的教学难点。 课时安排：四课时授完。 创新是关键 教学内容:重点难点:课时安排:讲授第一框一一创新是关键。 创新是关键是本课的教学难点。 两课时授完 教学内容:重点难点:课时安排: 科技创新赶超一流 导学过程： （-）情境导入 1 .情境材料： 就如何改变我国目前科技落后的状况，缩小差距，赶超世界发达国家，两位 同学各自有自己的观点： 甲同学：主要靠引进外国先进技术，这样可以节约时间和资金。 乙同学：主要靠我们自己的创新，因为没有创新就只能跟在别人后边。 次你赞成哪一种观点？请你谈谈你的理由。 （二）新课导学 知识点一：科技创新 赶超一流 科技创新的重大作用和意义（P83） 创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是 创兴。我国是一个发展中国家，为了提高科技的整体水平，尽快缩小与发达国家 之间的差距，引进国外先进技术无疑是一个重要的途径。但是，要想真正地缩小 差距，赶超发达国家，关键是靠创新。因为只有把科技进步的基点放在增强自主 创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发 展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。 我国实施科技创新的重大举措（P84） 为了实现科技创新，我国正在从新世纪中国发展的战略需要出发，瞄准世界 科技发展的前沿，确定新的科技发展目标，充分发挥企业的创新主体作用，加速 培养创新人才，并采取一系列重大措施，全面增强科技创新能力。目前，一大批 重大科技成果在我国应运而生。 基本观点: （1）为提高我国的科技创新能力，党和政府制定了国家科学和技术长远发 展规划 为了提高我国的科技创新能力，我们党和政府制定了国家科学和技术长远发 展规划，如：“星火计划”、“火炬计划”、“973计划”、“863计划”等。 （2）近年来，国家相续出台了一批支持创新的政策，为增强自主创新能力 创造了良好的条件 近年来，国家相继出台一批支持创新的政策，为增强自主创新能力创造了良 好条件。如：确立企业 在技术创新中的主体地位；切实加强对引进技术的消化吸收、自主开发和再 创新；高度重视原始性创新 和集成创新；抓住关键，重点突破；以提高自主创新为核心，建立国家创新 体系。建立以企业为主体、 产学研结合的技术创新体系；建立以科研机构和大学为主体的科学创新体 系；建立多元化的科技投入体 系，大幅度增加科技投入等。 （三） 课堂小结 （四） 作业安排 （1） 科技创新的重大作用和意义是什么？（详见教材P83页正文） （2） 你对“真正的高科技是花钱买不来的”是怎样理解的？ （3） 党和政府为什么要重奖科学家？ （4） 我国在科技创新方面实施了哪些重大举措？请举例说明。 高科技？国战略？