大班数学活动漂亮的礼盒教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动漂亮的礼盒教案反思 这是大班数学活动漂亮的礼盒教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 一、活动目标 　　1.感知球体、圆柱体、长方体等立体图形的特征。 　　2.能尝试按图纸制作立体纸盒。 　　3.引发幼儿学习的兴趣。 　　4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　二、活动准备1.球体、圆柱体积木、长方体，易拉罐、乒乓球等实物若干。 　　2.自制图形纸若干、剪刀、胶带、浆糊等。 　　三、活动过程1.观察比较球体与圆柱体，感知图形的特征。 　　（1）出示球体与圆柱体。让幼儿通过滚动实验，感知两个形体相同与不同的地方。 　　师：今天老师给你们带来了两个很有趣的图形，是什么图形呢？有谁认识吗？它们有什么地方一样，又有什么地方不一样呢？ 　　（2）师小结：不管从哪边看，球体都是圆的，可以向任何方向滚动，叫球体。看起来像柱子，从上向下一样粗，两头是圆的，并且两个圆一样大，叫圆柱体。 　　（3）进行游戏：看谁找得对。 　　请幼儿找一找老师提供的物体中有哪些东西是球体的，有哪些东西是圆柱体的。 　　师：现在请你们来找一找球体和圆柱体，找到后请你大声说出这个物体是球体还是圆柱体。 　　2.认识长方体，并尝试根据图纸制作礼物盒。 　　（1）出示一个长方体纸盒，先认识长方体，再请幼儿将盒子拆开，仔细观察长方