大班数学比较远近教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学比较远近教案反思 大班数学比较远近教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，培养对测量活动的兴趣，训练思维的灵活性，学习用目测和自然测量的方法比较物体的远近，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看远近教案吧。 　　活动设计背景 　　我园很多幼儿都很喜欢玩掷猫眼的游戏，所以，我把他们的这个游戏，搬到数学课《比较远近》里。 　　活动目标 　　1、培养对测量活动的兴趣，训练思维的灵活性。 　　2、学习用目测和自然测量的方法比较物体的远近。 　　3、培养幼儿比较和判断的能力。 　　4、发展目测力、判断力。 　　5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　教学重点、难点 　　目测和自然测量的方法比较物体的远近。 　　活动准备 　　红、黄、蓝、绿珠子各一个。红、黄、蓝、绿绳子各一条。 　　活动过程 　　一、户外活动：掷猫眼（一种球形的珠子）。 　　1、每组选一位代表玩掷猫眼游戏，看哪 个小组掷得最远。 　　2、看一看，哪组嬴？（目测出最远的那珠子。） 　　3、用自然步行的方法找出掷得最远和最近的珠子。 　　4、故意找出不相上下的黄、蓝两个珠子让幼儿比较。目测不出远近时可以用什么方法来测量？ 　　5、师推荐用绳子测量。 　　每组派两位同学拉绳子，红绳子量红色的珠子的距离（依次类推）。从起点开