大班数学活动图形拼拼乐教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动图形拼拼乐教案反思 大班数学活动图形拼拼乐教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习已学过的各种几何图形，尝试运用不同几何图形拼出各种图案，并说出自己操作过程中用到哪些图形，通过图形拼搭，培养幼儿的观察力，思维能力，想象力和动手操作能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看图形拼拼乐教案吧。 　　活动目标： 　　1、复习已学过的各种几何图形。 　　2、尝试运用不同几何图形拼出各种图案，并说出自己操作过程中用到哪些图形，通过图形拼搭，培养幼儿的观察力，思维能力，想象力和动手操作能力。 　　3、学习多角度思考问题，进行多种组合。 　　4、感受拼图游戏的奇妙之处，在操作中获得成功的体验。 　　5、引发幼儿学习图形的兴趣。 　　活动重点难点： 　　活动重点：尝试用不同几何图形拼出不同图案，并说出操作过程； 　　活动难点：在操作活动中鼓励幼儿根据一种图形与其他图形的多种组合来进行多元化的操作，支持幼儿学习多角度思考问题。 　　活动准备： 　　各种颜色的几何图形 双面胶 剪刀 白色纸 由几何图形拼成的机器人 火箭 　　活动过程： 　　一、游戏导入：过河 　　将幼儿分成两组进行游戏。在地面上放上提前准备好的几何图形作为河里的石头，并把它们摆成两条长河，让幼儿一个挨着一个慢慢往过走，在走的过